用戶: 娟娟時間: 2020-10-06 21:56:54 來自: iPad (5th generation)
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（4）洛克根據人的認識是從簡到繁的特點，強調教學也應從易到難、由簡及繁、循序漸進
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2020年同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》題庫【歷年真題＋課后習題＋章節題庫＋模擬試題】
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第一部分 歷年真題
2010年同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》真題及詳解
2011年同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》真題及詳解
2012年同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》真題及詳解
2013年同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》真題及詳解
2014年同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》真題及詳解
2015年同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》真題（精選）及詳解
2016年同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》真題（精選）及詳解
2017年同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》真題（精選）及詳解
2018年同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》真題（精選）及詳解
第二部分 《大綱及指南》課后習題
教育學原理
第1章 教育學的歷史與未來
第2章 教育的概念
第3章 教育、社會與人
第4章 教育目的
第5章 教育制度
第6章 教師、學生與學校
第7章 課 程
第8章 教 學
第9章 德 育
中外教育史
第1章 中國教育制度的發展和演變
第2章 中國教育思想的發展和演變
第3章 外國古代教育
第4章 外國近現代教育制度
第5章 外國近現代教育思想
教育心理學
第1章 緒 論
第2章 學生的心理發展
第3章 學習及學習的理論
第4章 知識的獲得
第5章 學習動機
第6章 學習策略
第7章 教學心理
第8章 課堂學習管理
第9章 學校群體心理
第10章 品德的形成與培養
第11章 心理健康
第12章 教育教學的測量與評定
第13章 教師心理
教育科學研究方法
第1章 教育科學研究方法的一般原理
第2章 教育科學研究的構思與設計
第3章 教育科學研究的基本方法
第4章 教育科學研究結果的分析與表述
第三部分 章節題庫
教育學原理
第1章 教育學的歷史與未來
第2章 教育的概念
第3章 教育、社會與人
第4章 教育目的
第5章 教育制度
第6章 教師、學生與學校
第7章 課 程
第8章 教 學
第9章 德 育
中外教育史
第1章 中國教育制度的發展和演變
第2章 中國教育思想的發展和演變
第3章 外國古代教育
第4章 外國近現代教育制度
第5章 外國近現代教育思想
教育心理學
第1章 緒 論
第2章 學生的心理發展
第3章 學習及學習的理論
第4章 知識的獲得
第5章 學習動機
第6章 學習策略
第7章 教學心理
第8章 課堂學習管理
第9章 學校群體心理
第10章 品德的形成與培養
第11章 心理健康
第12章 教育教學的測量與評定
第13章 教師心理
教育科學研究方法
第1章 教育科學研究方法的一般原理
第2章 教育科學研究的構思與設計
第3章 教育科學研究的基本方法
第4章 教育科學研究結果的分析與表述
第四部分 模擬試題
同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》模擬試題及詳解（一）
同等學力申碩《教育學學科綜合水平考試》模擬試題及詳解（二）